为坚持不懈落实最高人民法院王胜俊院长提出的“人民法院少年法庭工作必须贯彻好‘坚持、完善、改革、发展’八字方针”，充分发挥少年法庭保护未成年人合法权益、预防和矫治未成年人犯罪、促进家庭和社会和谐的作用，汝阳县人民法院始终秉持“为大局服务，为人民司法”的法治理念，坚持在改革中思发展，在探索中谋完善，求真务实，开拓创新，大力推行少年法庭“四步工作法”，进一步提高了少年审判工作的科学化水平。

    站高一步，立足心灵沟通。“工欲善其事，必先利其器。”欲教育、感化、挽救未成年被告人，必先进行调查，全面地掌握其家庭状况、生活环境、成长过程、平时表现、犯罪原因、社会危害性、心理变化等情况，以便对其人格作出客观地评估。同时向未成年被告人送达法官寄语，使其明白以后的人生路还很长，希望以坦诚的态度面对审判；向法定代理人送达载有帮教内容的法官寄语，告知其教育好孩子是父母的天职，希望和法官一道共同挽救孩子。通过二份内容不同的法官寄语，消除心理障碍，拉近法官与未成年被告人及其父母的心理距离，使其感受到法官的赤诚关爱之心，产生携手让失足未成年人回归正途的心理共鸣。  

    深化一步，注重庭审教育。 根据庭前调查掌握的未成年被告人的个性特点，进行“四位一体”教育:公诉人“以法为根本”教育。讲明行为的社会危害性，向其解释法律，教育做一个守法的公民；辩护人“以理为基准”教育。从社会道德层面，分析事情的原委，剖析其在思想和行为中存在的缺漏之处，教育做一个明理之人；法定代理人“以情为手段”教育。立足亲情关系，讲述其行为给父母、家庭带来的创痛和打击，鼓励真诚悔悟，做一个有良知的人；法官“情理法兼融”教育。不厌其烦地进行全方位教育，讲伦理、言情理、释法理，将道德与法律交融，亲情与爱心共用，唤醒其尚未泯灭的良知，启迪走向新生。  　      

    拓展一步，强化科学矫治。被判处刑罚的未成年人，大多较难融入社会，面对周围人的指点，常常陷入痛苦、迷茫的境地，极易自暴自弃。为预防其重新犯罪，必须加强监管，着力帮教，尤其是对依法适用缓刑的未成年人，进行科学监督和管理。坚持经常性、针对性地进行回访，了解其思想变化，加大监管力度，建立帮教档案，实行动态管理。悉心引导，增强自信；耐心开导，唤回自尊；精心指导，培养自立；因人而异，因症施治：帮助返校继续学业，指导学得一技之长，引导谋到一份职业。使其克服失落情绪，化解心理危机，用实际行动赢得家人的认可，社会的认同，世人的尊重，真正成为自立的守法公民。　　      

    提升一步，着重制度建设。即健全完善少年法庭各项工作制度，形成长效机制，提升少年审判的规范化、制度化工作水平。制定少年法庭《审理未成年人刑事案件工作细则》、《庭前社会调查实施规范》、《庭审教育操作程序》、《回访帮教制度》、《社区矫正工作实施细则》，建立健全以教育、感化、挽救为方针，以教育为主、惩罚为辅、寓教于审、惩教结合为原则，以重在心灵沟通、矫正走向新生为主要内容的制度体系，形成庭前全面调查、寄语沟通，庭审立体教育、倾心感化，庭后动态帮教、自立自强的递进式工作模式，体现少年审判权益保护全面化、工作制度规范化、刑罚适用轻缓化、社会和谐使命化的工作特色。